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Les réalisations audiovisuelles

Les ateliers Web Reporters 2015 / 2016


20 documents vidéos (reportages, documentaires, magazines) ont été réalisés et produits par les enfants, les enseignants et l'équipe des ateliers Web Reporters de la CINOR pendant l'année scolaire 2015 / 2016.


Les "Journalistes Juniors" s'initient aux médias radio, vidéo, photo et web.


 
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L’atelier Web Reporters :

Participer à un processus inédit d'intégration sociale, scolaire et péri scolaire. L'occasion pour les enfants de faire l'apprentissage de l'oralité, de l'initiation au dialogue et de l'écoute des autres. Mais aussi s'initier à la citoyenneté, à l'environnement et au développement durable.


L'objectif pédagogique :

Initier l’enfant au média radio, vidéo, photo et internet en lui permettant de se familiariser et d'utiliser ces outils de communication. Le but, réaliser des reportages spécifiques avec un contenu défini en accord avec le projet d'établissement scolaire.


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L'année scolaire 2015/ 2016 a été particulièrement riche.
175 enfants ont participé aux ateliers Web Reporters de la CINOR.
7 classes, de CE2 et de CM1, répartis dans 3 établissements scolaires du territoire.
1 classe CE2 / CM1 à la Chaumière à Saint-Denis
2 classes de CM1 à l'école de Quartier Français à Sainte-Suzanne
4 classes de CE2 et CM1 à l'école les Lilas de Saint-Denis.

Au total 20 documents vidéos (reportages, documentaires, magazines) ont été réalisés et produits par les enfants, les enseignants et l'équipe des Ateliers Web Reporters de la CINOR.



Les réalisations :


                  - Ecole Primaire de la Chaumière - Saint-Denis

Classe CE2 / CM1 d'Aurélie Florance

Cette année c'est une classe à double niveau CE2/CM1 de l'école de la Chaumière à Saint-Denis qui inaugure les premières publications des ateliers Web Reporters de la CINOR.
Un projet ambitieux qui a tenu toutes ses promesses et permis de révéler la qualité du travail des élèves en terme d'investigation, de recherches, de compréhension, de curiosité, d'engagement, d'entraide et d'écoute.

Projet de classe : Fleurir l'école
Documentaire : Ecole fleurie, les plantes endémiques, indigène et exotiques de la Réunion
Durée : 34 mn

Pour voir le reportage vidéo sur la chaine YouTube de la CINOR, cliquez ICI.
(Comporte du contenu protégé par des droits d'auteur. Vidéo bloquée en Allemage. Indisponible sur certains appareils - notamment les téléphones mobiles, les consoles de jeu ou les décodeurs. Aucune autre restriction de visionnage, mais des annonces peuvent s'afficher dans la vidéo)



Démonstration organisée le 17/06/2016 à l'école de la Chaumière de Saint-Denis par l'Agence Réunionnaise d'Effarouchement Fauconnerie

Documentaire : Rapaces (diaporama)
Durée : 2 mn25

Pour voir le reportage vidéo sur la chaine YouTube de la CINOR, Cliquez ICI.
(Comporte du contenu protégé par des droits d'auteur. Aucune restriction de visionnage, mais des annonces peuvent s'afficher dans la vidéo)



                  - Ecole Primaire René Manglou de Quartier Français - Sainte-Suzanne

Classe CM1 de Béatrice Parvedy

Quel enjeu magnifique que d’initier les enfants au développement durable. Prendre soin de son environnement, sensibiliser son entourage, s'intéresser et transmettre des valeurs de respect, 3 notions essentielles qui ont motivés des journalistes juniors sur des sujets comme le tri sélectif, le petit déjeuner écolo, le label éco école ou encore que mangera-t-on demain à la cantine !

Projet de classe : Développement durable
Documentaire : Label Eco Ecole, notre fierté
Durée : 29 mn

Pour voir le reportage vidéo sur la chaine YouTube de la CINOR, Cliquez ICI.
(Comporte du contenu protégé par des droits d'auteur. Vidéo bloquée en Allemagne. Aucune autre restriction de visionnage, mais des annonces peuvent s'afficher dans la vidéo)



Classe CM1 de Laurie Suran

Découvrir et respecter son environnement aquatique naturel tout en découvrant et pratiquant une activité sportive comme le canoë kayak ! C'est de l'eau ... c'est la vie !

Projet de classe : Pratique sportive
Documentaire : Eau, vivre et s'amuser
Durée : 19 mn

Pour voir le reportage vidéo sur la chaine YouTube de la CINOR, Cliquez ICI.



                  - Ecole Primaire les Lilas - Saint-Denis

Classe CE2 de Leila Akbaraly

Les élèves ont réalisé un reportage sur la fabrication d'un film d'animation. Le sujet du reportage est l'histoire de Pinocchio, mais aussi l'histoire de la fabrication et de la réalisation de ce film.

Projet de classe : Réalisation d'un film d'animation
Documentaire : Pinocchio, l'histoire d'un film
Durée : 8mn25

Pour voir le reportage vidéo sur la chaine YouTube de la CINOR, Cliquez ICI.


Apprendre le cycle de vie d'une graine, d'une fleur. Organiser et entretenir un jardin. Mettre sur pied des sorties pédagogiques au Parc National de la Réunion en lien avec le projet d'école.

Projet de classe : Création d'un jardin
Documentaire : Le jardin floral
Durée : 11 mn

Pour voir le reportage vidéo sur la chaine YouTube de la CINOR, Cliquez ICI.



Classe CE2 de Clémentine Couëlle

Quoi de mieux que de s'inspirer des excès du caractère de Pinocchio, et de ses aventures pleines de péripéties, pour sensibiliser les enfants à l'éducation, l'écoute, la fidélité et l'honnêteté.
Un documentaire qui raconte les étapes de fabrication des marionnettes, d'une pièce qui se joue au final en 13 actes.

Projet de classe : Fabrication de marionnettes
Documentaire : Je suis Pinocchio, tu es Pinocchio ... Nous avons fait Pinocchio
Durée : 56 mn

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(Comporte du contenu protégé par des droits d'auteur. Aucune restriction de visionnage, mais des annonces peuvent s'afficher dans la vidéo)



Classe CE2 de Frédéric Mollard

Apprendre le cycle de vie d'une graine, d'une fleur. Organiser et entretenir un jardin en lien avec le projet d'école.

Projet de classe : Création d'un jardin école
Documentaire : Les apprentis jardiniers
Durée : 23 mn

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Classe CM1 de Jonathan Lafosse

Permettre aux enfants de pratiquer les arts et avoir des repères en histoire des arts. Savoir distinguer les courants de la création artistique et créer des oeuvres plastiques à visée artistique ou expressive.
Connaître les principes et fondements de la vie civique et sociale, comprendre les notions de droits et de devoirs, les accepter et les mettre en application.

Projet de classe : Arts visuels et instruction civique, création d'un musée réfectoire

Documentaire : Leçon 01 Arts visuels et instruction civique
Durée : 1 mn05
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Documentaire : Leçon 02 Arts visuels et instruction civique 2
Durée : 1 mn
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Documentaire : Leçon 03 Auto portrait
Durée : 1 mn32
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Documentaire : Leçon 04 Auto portrait 2
Durée : 2 mn
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Documentaire : Leçon 05 Auto portrait 3
Durée : 1 mn24
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Documentaire : Leçon 06 Découpage collage
Durée : 5 mn26
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Documentaire : Leçon 07 Néo impressionisme
Durée : 1 mn57
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Documentaire : Leçon 08 Sculpture et architecture
Durée : 2 mn40
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Documentaire : Leçon 09 Sculpture et esclavage
Durée : 1 mn45
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Documentaire : Leçon 10 Pop art
Durée : 3 mn35
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Documentaire : Leçon 11 Expressionnisme
Durée : 3 mn22
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Documentaire : Artistes visuels
Durée : 3 mn05
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